Schmehl Júlia igazgatótól megtudták, Kispest óvodáiban és iskoláiban évek óta növekvő számban nevelkednek sajátos nevelési igényű, autizmussal élő gyermekek. Az ő fejlesztésük különleges szaktudást és különleges környezetet igényel. A speciális fejlesztés Kispesten a Móra EGYMI feladatkörébe tartozik: utazó gyógypedagógusaik látják el a befogadó intézményekben nevelkedő autizmussal élő gyermekek fejlesztését, illetve a Mórában is tanulnak autizmussal is diagnosztizált gyermekek.

A tanévkezdésre mintaadó tanulási teret rendeztek be a gyerekeknek az iskolában; ezt és az ott folyó munkát tekintette meg csütörtökön Gajda Péter, Kispest polgármestere. A speciális, papírból készült – ingerszegény környezetbe illő – bútorokat Terbe János designer ebbe a térbe tervezte és készítette a gyerekek igényeinek megfelelően. A tervező szerint is legalább 10 évig bírják a használatot.

A négy kisfiú fejlesztését és a gyerekekre adoptált, személyre szabott módszertant Gréczi Orsolya gyógypedagógus mutatta be a gyakorlatban és egy előadásban is; ő és egy ugyancsak autizmusra szakosodott kolléganője, Zelena Noémi végzi a gyógypedagógiai munkát két asszisztens segítségével.

Az igazgató elmondta, a nyár folyamán a speciális ismeretekkel rendelkező kollégái belső továbbképzést tartottak a tantestület számára, mert egyre nyilvánvalóbb, hogy növekszik a speciális fejlesztésre szoruló, autizmussal diagnosztizált gyermekek száma Kispesten is.

Ezért szükség van a tudásra, a helyre, az eszközökre és az egyedi megoldásokra, amelyekkel legtöbbször nem csupán a gyermekek intézményes nevelése oldható meg, hanem a családok sokszor reménytelen élethelyzete is javítható.

Tovább az eredeti cikkre

Forrás: AUTI.HU